《大學(xué)生生態(tài)文明教程》分十二個章節(jié)，全書共計31.2萬字，由沈滿洪、魏玲玲、李蘭英、徐麗華、熊立春、郅玉玲、郭建忠、方曉波、余克非、李健、顧光同、錢志權(quán)、蔡碧凡、陳勝偉、徐達、周曉光、陳真亮、連燕華共同撰寫完成。全書從“深入學(xué)習(xí)習(xí)近平生態(tài)文明思想”、“科學(xué)認識生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)”、“頂層設(shè)計生態(tài)空間規(guī)劃”、“加快發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型”、“自覺養(yǎng)成綠色消費習(xí)慣”、“深入推進環(huán)境污染防治”、“積極推動生物多樣性保護”、“真正實現(xiàn)生態(tài)產(chǎn)品價值”、“積極穩(wěn)妥推進碳達峰碳中和”、“大力弘揚生態(tài)文化”、“積極開展綠色單元創(chuàng)建”、“全面加強生態(tài)文明法治建設(shè)”十二個方面，深入闡述習(xí)近平生態(tài)文明思想，引導(dǎo)培養(yǎng)當代大學(xué)生成為生態(tài)文明建設(shè)的踐行者和推動者。

2024年是時任浙江省委書記習(xí)近平視察浙江林學(xué)院（浙江農(nóng)林大學(xué)前身）并作出重要指示20周年。習(xí)近平同志曾對浙江林學(xué)院提出殷切期望：“生態(tài)省建設(shè)，林學(xué)院大有可為，責(zé)任重大。”20年來，學(xué)校始終按照“生態(tài)性大學(xué)”的要求推進人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新，構(gòu)建了與生態(tài)性大學(xué)要求相匹配的生態(tài)化學(xué)科專業(yè)體系、生態(tài)化教育教學(xué)體系、生態(tài)化科學(xué)研究體系、生態(tài)化社會服務(wù)體系、生態(tài)化校園文化體系、生態(tài)化校園建設(shè)體系。為每一名學(xué)子打上“生態(tài)烙印”，讓“生態(tài)育人”成為全校上下的普遍共識，生態(tài)文明教育已經(jīng)成為學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。

據(jù)悉，浙江農(nóng)林大學(xué)第三次黨代會明確提出學(xué)校的辦學(xué)定位是建設(shè)區(qū)域特色鮮明的高水平生態(tài)性研究型大學(xué)，從2021年開始全面實施“生態(tài)育人，育生態(tài)人”工程，按照“以研究帶動教學(xué)，以研究促進工作”的理念，積極開展生態(tài)文明教育研究。沈滿洪教授牽頭申報的“中國式現(xiàn)代化背景下大學(xué)生生態(tài)文明教育研究”獲批國家社科基金教育學(xué)專項項目（編號：BIA230169），課題組在長期積累的基礎(chǔ)上邊研究、邊教學(xué)，啟動了《大學(xué)生生態(tài)文明教程》的編寫工作，經(jīng)課題研討、開題論證、專家評審等環(huán)節(jié)終于完成該課題的階段性成果。

另外，浙江農(nóng)林大學(xué)生態(tài)文明研究院院長沈滿洪教授還組織制作了基于該教材的《大學(xué)生生態(tài)文明教育》視頻課程，大家可通過智慧樹網(wǎng)（https://www.zhihuishu.com/）及其旗下的知到小程序免費學(xué)習(xí)。